人聲鼎沸，爭論紛紛，無論是正面的專家，還是受檢的企業方，都會有自己的觀點或看法。來自全(quan)國各(ge)地行業人士的不(bu)同“聲音”。先(xian)看看《化工安(an)全(quan)專家請停止內卷》這篇(pian)文章（略(lve)有改(gai)動）

比較明顯的“內卷”，行業專家共勉

1、咬文嚼字——為找隱患強說愁！

2、安全標志牌——用黑色的眼睛尋找光明！

3、相關人員的初始專業——英雄也問出處！

4、安全生產責任制——被檢查時方恨少！

5、特殊作業票——問天下誰是英雄？

6、靜電跨接——白馬非馬！

7、詢問員工安全知識——子非魚，焉知魚之樂！

問題要基于實際，不可紙上談兵。與員工座談，這種形式其實是比較“高級”（比較實際）的檢查方法，通過隨機抽查干部員工，既能檢驗HSE工作的真實性，又能讓專家得到答案，來驗證企業安全管理的水平和安全培訓效果。但是問問題，怎么問、問什么，是關鍵。支持座談問詢方式檢查，但要注意方式方法。

8、檢查安全手續——先有蛋還是先有雞?

客觀看待三同時檢查。安全評價報告利于專家快速、清晰了解企業現狀，當然不會“一頓猛查”，但也不是不能查。如(ru)：一家(jia)企業安(an)全評(ping)價報告有漏項(xiang)，對(dui)有問(wen)題(ti)的不(bu)(bu)納入(ru)評(ping)價范圍，或(huo)者對(dui)含糊其(qi)辭(ci)滿(man)足。再如(ru)符合性評(ping)價時，合格的都寫符合，不(bu)(bu)合格的就(jiu)空著（這還是(shi)盡責(ze)任(ren)的評(ping)價機(ji)構），如(ru)果(guo)單憑委托方甲方意見，難免會聽之任(ren)之，發現不(bu)(bu)了問(wen)題(ti)。

9、風險分析——龍生九子各不同！

重在提高風險分析的能力。風險(xian)(xian)(xian)分(fen)(fen)析材料的檢(jian)查，不(bu)在(zai)于發(fa)現多(duo)少(shao)問(wen)題，或追著(zhu)內容不(bu)放，更重(zhong)要的在(zai)于教(jiao)會企業風險(xian)(xian)(xian)分(fen)(fen)析的能(neng)力，讓(rang)管理人員(yuan)、技術人員(yuan)參(can)與到風險(xian)(xian)(xian)分(fen)(fen)析中(zhong)來，讓(rang)操作(zuo)人員(yuan)去注(zhu)意(yi)風險(xian)(xian)(xian)危害因素，落實風險(xian)(xian)(xian)控(kong)制措施。

10、檢查結論——否定一切！

檢查不要執法不要考核，重在幫扶指導。重在提高風險分析的能力。檢查的三怕：一怕違法違規項，二怕重大隱患，三怕全盤否定。這是至今檢查走向千人煩萬人厭的根本所在，不是為了解決問題，有的是專家的一時之快，有的是政府的推卸責任，讓安全生產的最后一公里遲遲不能落地。為什么不能落地，是因為企業或基層勞動者不愿意接受所謂“上級”“專家”的觀念。對于“檢查的三怕”，企業就抵制你的檢查，不會給你真實的材料，給你看到的不是他們實際做的，應付你檢查完后，該怎么做還是怎么做。這往往政府或“上級”最不想看到的局面。

人聲鼎沸，爭論紛紛，無論是正面的專家，還是受檢的企業方，都會有自己的觀點或看法。來自全國各地行業人士的不同“聲音(yin)”。